이 WIDA SNAPSHOT은 교사와 교육자들이 교실 문제를 해결하기 위해 함께 일할 때 교사들이 연구원의 목소리를 사용하여 협력 적 또는 독립적 인 접근 방식을 통해 현장에 의미있는 기여를하도록 격려함으로써 교실 메이저 놀이터 추천 연구를 소개합니다.
메이저 놀이터 추천 연구는 사회 심리학의 창시자로 알려진 미국 심리학자 커트 루인 (Kurt Lewin)의 작품을 통해 1940 년대까지의 뿌리를 추적 할 수 있으며 메이저 놀이터 추천 및 응용 연구에 중점을 둔 미국 심리학자 커트 루인 (Kurt Lewin)의 연구를 통해 뿌리를 추적 할 수 있습니다. 그의 저술은 연구원과 실무자들이 교실 문제를 해결하기 위해 어떻게 모일 수 있는지 강조합니다. (이 논의의 목적 상, 실무자라는 용어는 교실에서의 실천에 대한 통찰력과 관점을 제공하기 위해 연구에 참여하는 교사를 설명합니다 [Miller, Cunha & Allright, 2021].).
메이저 놀이터 추천 연구는 역동적이고 참여 적이며 교육 연구의 초석이되었습니다. 교사는 교실 문제를 해결할 수있는 동시에 포괄적이고 강력한 교실 교육 관행을 구축하면서 교실 문제를 해결할 수 있습니다.
예를 들어, 학자들은 교육 이론적 접근법을 알리는 연구 이니셔티브에 대해 교사들과 지속적으로 협력합니다. 그러나 그 외에도 실무자들이 교육 연구 (Alrichter, 1993)와 특히 언어 학습 (Edwards & Burns, 2015)에서 목소리를주는 데 본질적으로 중요한 것이 있습니다.
다국어 학습자와 함께 일하는 교사에게는 메이저 놀이터 추천 연구가 어떤 모습입니까? 교실에서 다국어주의를 수용하려면 학생들의 문화 간, 사회적,인지 및 경제적 이점에 대한 인식과 이해가 필요합니다 (Martinez, 2018). 또한 다국어 언어 개발을위한 교육에 영향을 미치기 위해 정보를 제공하고 증거 기반 결정을 내리는 실무자에게 의존합니다. 실무자의 목소리는 교육 방법의 발전의 핵심입니다. 따라서 학자들은 교사들을 메이저 놀이터 추천 연구에 참여시키기 위해 여러 길을 제공했습니다 (Sagor, 2000; Burns, 2009)..
Wida의 언어 개발 작업은 항상 교실 수준의 영향에 중점을 두었습니다. 이를 위해 실무자들은 증거 기반의 전략을 식별하고 구현하기 위해 중요한 토대를 마련 할 수 있습니다. 이러한 관행에는 또한 데이터를 체계적으로 수집하고 분석하고 실무자로서 교사가 반사 과정에 참여할 수 있도록 관행을 도입하는 것이 포함됩니다. 실무자들이 자신의 업무 효과에 대한 통찰력을 얻고 필요한 변화와 적응을 얻는 것은 상생 접근법입니다. 그것을 통해마르코 데일, Marco AleandELD 표준 프레임 워크, Wida는 교실에서 이중 언어 학습자의 다양한 요구를 충족시키는 리소스뿐만 아니라 메이저 놀이터 추천 연구를 통해 탐구 할 수있는 테마를 제공합니다. 그런 다음 결과를 사용하여 변경 및 명령에 대한 업데이트를 알릴 수 있습니다.
교사는 메이저 놀이터 추천 연구와 프레임 워크 및 교실 현실을 페어링하여 언어 장벽, 다양한 수준의 언어 능력, 다양한 문화적 배경 및보다 포괄적 인 언어 학습 경험을 구축하는 과제를 포함하여 독특한 유형의 도전을 직접 다룰 수있는 학생 및 학습 중심 접근 방식을 홍보 할 수 있습니다. 언어 발달에 대한 미묘한 이해를 제공함으로써 교사들은 언어의 복잡성을 탐구하고 문화, 다문화주의, 다일리 문학, 형평성 및 커리큘럼에 대한 상호 작용과 같은 개념과 관련된 호기심과 호기심을 불러 일으킬 수 있습니다.
메이저 놀이터 추천 연구의 구체적인 예는 크로아티아와 알제리의 교사들을 멘토링 한 경험이었으며, 여기서 우리는 우리가 참여 수준에 대한 결정을 내리고, 동기 부여를 늘리고, 교사와 학습자를 지원하기 위해 학습을 통해 학습을 통해 전문 개발 접근법을 구축하는 데 도움이되는 기술 통합 (AI) 및 차별화 된 교육을 실험했습니다. 우리가 개발 한 프레임 워크는 세계의 새로운 시민을 형성하는 데 필수적인 증거 기반, 문화적으로 반응하는 교수법을 달성하는 데 기반을두고 있습니다.
실무자이자 연구에 전념하는 것은 학습자들 사이의 지침 제공, 참여 촉진 및 반사적 관행 개발 등 간단한 것들에 대한 이점을 보았습니다. 교육 분야에서 저의 배경과 30 년의 경력 때문에, 나는 메이저 놀이터 추천 연구가 교육자들이 권한을 부여하고 가장 잘 아는 사람들로부터 권한을 부여하고 이론을 브리징하고 실천하는 방법을위한 혁신적인 도구로서 직접 보았습니다 : 교사..
메이저 놀이터 추천 연구 계획
시작하고 싶습니까? 이 아이디어를 명심하십시오 :
- 메이저 놀이터 추천 연구는 선형 프로세스가 아닙니다
- 한 번에 하나의 특정 교실 문제에 중점을 둡니다
- 연구 질문 개발 (또는 질문)
- 문학을 읽거나 전문가와 대화하거나 다른 사람들의 주제에 대해 이야기하는 데 도움이됩니다.
- 데이터 수집 및 분석 방법
- 잠재적 인 로드맵을 만들고 자주 반영
- 필요에 따라 평가 및 재조정
- 학교 또는 학군 내에서 동료 메이저 놀이터 추천 연구원 네트워크 구축
기억하십시오 : 당신은 교실에서 문제를 해결하는 데 기여할뿐만 아니라, 당신의 작업은 언어 개발 및 교육 분야에 기여하는 것입니다..
저자 정보
Wida Español의 연구원으로서 Grazzia Maria Mendoza는 혁신, 구현 중 맥락화 및 복잡하고 일관되고 양질의 연구 홍보를 통한 연구 프로세스와 전문 개발 자원 설계를 촉진합니다.
참조
Altrichter, H. (1993). 메이저 놀이터 추천 연구의 품질 개념 : 실무자들에게 교육 연구에서 목소리를 줘. 교육 연구의 질적 목소리. Routledge.
Burns, A (2009). 언어 교육에 대한 메이저 놀이터 추천 연구를 수행합니다. routledge. https://doi.org/10.4324/9780203863466
Edwards, E. & Burns, A. (2015). 언어 교사 메이저 놀이터 추천 연구 : 지속 가능성 달성. Elt Journal, 70 (1), 6-15https : //doi.org/10.1093/elt/ccv060
Lewin, K. (1946). 메이저 놀이터 추천 연구 및 소수 민족 문제. 사회 문제 저널, 2 (4), 34-46https : //doi.org/10.1111/j.1540-4560.1946.tb02295.x
Martínez, R. A. (2018). 영어 학습자 레이블 이외 : BI/다국어 학생들의 언어 레퍼토리의 풍부함을 인식합니다. 독서 교사, 71 (5), 515-522.https : //doi.org/10.1002/trtr.1679
Miller, I. K., Cunha, M.I. A., & Allwright, D. (2021). 학습의 실무자로서의 교사 : 탐사 연습의 렌즈. 교육 메이저 놀이터 추천 연구, 29 (3), 447–461.https : //doi.org/10.1080/09650792.2020.1842780
Sagor, R. (2000). 메이저 놀이터 추천 연구를 통해 학교 개선을 안내합니다. ASCD.