메이저 바카라 사이트과의 대화 : Instrucción en Español

이번 달,메이저 바카라 사이트과의 대화WIDA 창립자이자 감독 인 메이저 바카라 사이트 Boals와 San Diego State University의 이중 언어 및 영어 학습자 교육 교수 인 Cristina Alfaro 간의 토론을 선보입니다.

메이저 바카라 사이트과 Cristina는 리뷰를 도와 준 전문가로서 Cristina의 역할에 대해 이야기하기 위해 Wida Staff의 수장 인 Merideth Trahan과 (사실상) 앉았습니다Wida Españ메이저 바카라 사이트의 새로운 스페인어 예술 프레임 워크,Marco de Referencia de las Artes del Lenguaje del Españ메이저 바카라 사이트 de Wida(Marco Ale), 그리고 instrucción en españ메이저 바카라 사이트의 중요성.

이 대화는 명확성과 길이를 위해 가볍게 편집되었습니다.

Merideth: 메이저 바카라 사이트, 나는 그것이 스페인어 예술 프레임 워크를 개발하는 것이 당신과 Wida의 목표라는 것을 알고 있습니다. 마르코 에일을 개발하기위한 이론적 근거 와이 작업이 Wida 커뮤니티에 어떤 영향을 미치는지 이야기 할 수 있습니까?

메이저 바카라 사이트: Wida는 일련의 스페인어 예술 표준을 가지고 있습니다. 그러나 그들은 꽤 날짜가 있습니다. 그래서 그들을 다시 방문 할 시간이었습니다. Marco Ale을 만드는 것이 중요했습니다. 스페인어 개발 표준 (Wida Españ메이저 바카라 사이트 프로그램의 중심 인 작업)을 위해 수행하고자하는 재개발 작업을 알리기 때문입니다. 언어 예술 표준이 언어 개발 표준과 함께 작동하는 것이 매우 중요합니다. 교사들은 학생들의 언어 적 요구를 해결하기 위해서는 모두 필요합니다. 이 경우, 우리는 언어 문해력과 콘텐츠 개발을 배우는 이중 언어 및 이중 언어 프로그램을 통해 학생들을 의미합니다. Marco Ale을 통해 우리는 Wida Españ메이저 바카라 사이트 프로그램을 두 배로 늘리고 있습니다.

메이저 바카라 사이트: Cristina 모국어 교육에 대해 말하면, 스페인어에게 문화 유산 연사를 가르치는 학교 프로그램을 갖는 것이 왜 중요한가?

Cristina: 유산 연사를위한 고품질 스페인 프로그램을 갖추어야합니다. 우리는 이제 가장 효과적인 교육은 학생들의 상황에 맞는 사회 언어학, 문화적, 정서적 형태의 정체성 발달을 의도적으로 고의적으로 고려하는 것입니다. 학교 프로그램이 21 세기에 우리가 여기에 있다는 것을 인식하는 것이 중요하다고 생각하며, 우리는 언어 적으로 학생들이 전 세계적으로 의식적인 미래 지도자가되도록 가장 잘 준비 할 수있는 방법을 찾고 있습니다. K-12 이전 수준뿐만 아니라 대학 수준에서 이것을 보는 것이 중요하다고 생각합니다. 이중 언어 교사를 준비하고 의제를 이중 언어 또는 다국어 사회로 옮기는 것입니다. 올해 저는 히스패닉 서식 기관인 샌디에고 주립 대학교에서 많은 스페인 문화 유산을 사용하는 학생들과 대화 할 수있었습니다. 학생들을 인터뷰 할 때 그들은“우리가 히스패닉 봉사 기관이지만 우리의 언어 적 부는 인정받지 못한 적이 없다”고 말했다. 그래서 나는 다른 전공에 있지만 학위가 끝날 때이 배지를 가질 수 있기를 원하는 학생들을위한 글로벌 이중 문장을 제정했습니다. 이를 통해 그들은 이원학 기술에 대한 증거를 가질 수 있습니다.

메이저 바카라 사이트: 와우, 그것은 흥미 진진합니다, 크리스티나! 이것은와 일치합니다.Wida는 철학을 할 수 있습니다그리고 우리는 다국어 학습자의 자산을 기반으로해야한다는 우리의 믿음. 당신과 Wida Españ메이저 바카라 사이트의 Marco Ale에 대한 최근의 작업에 대해 말씀해 주시겠습니까?

Cristina: 저는 스페인 문화 유산 연사입니다. 나는 캘리포니아와 멕시코 국경에서 태어나고 자랐습니다. 저는 이중 언어 언어 교육에서 30 년의 경험이 있습니다. 나는 이중 언어 교사로 시작한 다음 이중 언어 교사, 이중 언어 교사 준비 프로그램 교수이자 이중 언어 및 영어 학습자 프로그램의 회장이었습니다. 오늘 저는 샌디에고 주립 대학의 국제 업무 부사장입니다.

나는이 분야의 전문가 그룹과 함께 우리의 경험과 관점을 Marco Ale에게 검토, 토론 및 가져 오기 위해 매우 기뻤습니다. 우리는 많은 훌륭한 토론을했습니다! 우리는 미국의 스페인뿐만 아니라 많은 다른 지역의 스페인을 보았습니다. 결국, Marco Ale에서 일한 우리 모두는 교실, 대학 및 우리 나라에 무엇을 가져 오는지보기 위해 매우 자랑스럽고 흥분합니다.

메이저 바카라 사이트: Marco Ale과 Wida Españ메이저 바카라 사이트의 일원이되어 주셔서 감사합니다. 우리는 외부 전문가와 학업 고문이 제공하는 시간에 감사합니다. 프로젝트 강화에 도움이되기 때문입니다. 당신이 말한 것을 반영하기 위해, 나는 Marco Ale이 교사들에게 매우 중요 할 것이라고 생각합니다. Marco Ale이 스페인어 예술 교사에게 어떤 영향을 미칠 것이라고 생각하십니까?

Cristina: Marco Ale은를 가져옵니다Lectura, TheEscritura및Lenguaje. 모두 이것들ConceptOS BasicOS교사는 이중 언어 또는 다국어 학생의 문화적 경험을 인식하는 방식으로 스페인어를 고려하고 우선 순위를 정하는 방식으로 제시됩니다. 이것은 스페인어 예술 교사들에게 풍부한 정보가 될 것입니다. 이것은 많은 전문 개발 및 교사 준비가 시작됩니다. 영어로 전송할 수없는 스페인어에 중요한 다양한 개념을 이해하십시오. 이것은 교사들이 정말로 감사 할 분야 중 하나입니다.

메이저 바카라 사이트: Marco Ale의 주요 테이크 아웃은 무엇입니까?

Cristina: 학습 언어를위한 매우 의도적 인 사회 문화 렌즈와 함께 명확한 기회를 제시하고“이중 언어 또는 다국어 학습자에게 중요한 지식, 경험 및 기술을 어떻게 통합 하는가?”를 살펴보십시오. 내가 교사들의 관심이라고 부르는 것은 각각Practica는 인용되고 6 개의 다른 국가 (우리가 본 국가)에서 언급 된 2 개의 언어 예술 표준에 의해 예시됩니다. 이것은 학생과 교사가 매우 흥미로울 것이라고 생각하는 흥미로운 요소입니다. 당신은 아르헨티나, 칠레, 콜롬비아, 에콰도르, 멕시코 및 미국의 스페인을보고 유사점과 차이점뿐만 아니라 각각에서 찾은 주요 구성 요소를 살펴 봅니다.실습. Marco Ale은 교사가 학생들을위한 적절한 자료를 선택하고 스페인어를 가르치는 데 더 많은 글로벌 관점을 통합 할 수 있도록 도울 수있는 잠재력을 가지고 있습니다.

Merideth: 이미 현장에있는 교육자들은 어떻습니까? 그들은 어떻게이 일에 참여하기 시작할 수 있습니까?

Cristina: 교과서와 같은 자료를 살펴보면서 지금 사용하고 있습니다. 그런 다음 Marco Ale과 병치하기 시작할 수 있습니다. 그들이 찾을 수있는 것은 많은 자료가 전 세계의 스페인어를 포함하지 않는다는 것입니다. 그들이 가지고있는 것을보고 시작한 다음 Marco Ale에 대한 연구를보고 학생들의 상황에 맞는 현실을 살펴보면 우리는 약간의 진전을 이룰 수 있습니다. 많은 교과 과정 개발자 인 많은 교과서 개발자들을 학생들의 배경과 맥락 적 현실을 존중하는 방식으로 일을 할 수 있다고 생각합니다..

메이저 바카라 사이트: 이중 언어 교수로서, 학교로 돌아갈 때 스페인어 예술 교사들에게 줄 조언은 무엇입니까?

Cristina: 이제 존재했던 격차와 취약점을 다시 생각하고 식별하기에 좋은시기입니다. 지금은 교사들이 기존 커리큘럼, 텍스트 및 자료를보고 마르코 에일을 가이드로 사용할 때입니다. Marco Ale에서 내가 가장 좋아하는 부분은 담론, 문화주의 및 다 표간주의의 세 가지 이데올로기를 제시한다는 것입니다. 공부할 때, 당신은 그것이 머리띠라는 것을 알게 될 것입니다. 그것들은 모두 사회 문화적 맥락의 우산 아래에 있기 때문에 얽혀 있고 통합되어 있습니다. 우리 가이 사회 문화 렌즈를 통해 언어 예술에 접근 할 때, 나는 그것이 실제로 변화한다고 생각합니다. 우리가 담론을 볼 때, Marco Ale은 우리가 특정 공동체에서 특히 가치있는 행동, 상호 작용, 생각, 읽기 및 쓰는 방식을 포함하는 큰 담론을 식별하는 데 분명합니다. 문화주의는 문화와 언어를 가로 질러 탐색하는 데 도움이되기 때문에 이러한 다국어 학생들의 경험에서 핵심입니다. 다중 문학은 개인의 태도, 이데올로기 및 능력을 인식하여 정체성과 양식의 다양성을 비판적으로 분석, 해석 및 구축하기 시작합니다. 선생님들에게 조언 : 마르코 에일 (Marco Ale)은 미래의 이중 언어 또는 다국어 사회를 구축하는 데 도움이되는 K-12 프레임 워크로 간주합니다.

Merideth: 메이저 바카라 사이트 and Cristina, 우리가 Wida Español과 함께 나아갈 때 당신은 무엇에 대해 흥분합니까?

Cristina: Marco Ale 이이 강력한 사회 문화 렌즈를 어떻게 가지고 있는지에 대해 가장 흥분합니다. 그것은 학습을 학생들의 현실과 연결하여 잠재력을 극대화합니다. 우리가 학생들의 다른 양식과 현실을 살펴보기 시작하면 학생들이 언어 데이터베이스에서 사용하는 많은 메타인지를 통합합니다. 또한 교육자, 지도자 및 대학 교수 가이 플랫폼이 우리가 학생들에게 사용하는 용어와 교실에서 사용하는 자료, 교과서 및 관행을 선택하는 방법에 대한 번역 언어에 대한 중요한 대화를 시작할 수 있도록이 플랫폼을 만듭니다. 나는 이것이 우리가 연습을 알리기 위해 좋은 연구와 함께 중요한 대화를 가질 수있는 공간을 열 것이라고 생각합니다.

메이저 바카라 사이트: 우리는 그 것들에 대해서도 매우 흥분합니다. 그리고 모국어 교육 및 평가를위한 강력한 토대를 제공한다는 아이디어. 개인적으로, 나는 언뜻보기에 사람들은 Wida를 교사가 영어를 가르치는 데 도움이되는 조직으로 생각할 수 있기 때문에 흥분합니다. 우리가 말하고 싶은 것은 그렇습니다. 우리는 그 것입니다. 그러나 우리는 그 이상입니다. 우리는 모국어를 가르치고 학생들이 학교 내에서 성공을 극대화 할 수 있도록합니다. 그리고 그것이 Wida Españ메이저 바카라 사이트의 전부입니다!

메이저 바카라 사이트과의 대화 정보

메이저 바카라 사이트, Wida 창립자 및 감독과의 대화는 WIDA 창립자와 메이저 바카라 사이트 Boals 감독과 다국어 학습자 교육 분야의 동료 또는 2 명의 동료 간의 대화를 특징으로하는 WIDA 뉴스 기사 시리즈입니다. 그들은 함께 오늘날 진행되는 중요한 혁신, 연구 및 협업에 대해 논의합니다.