메이저 사이트 : Jovita Gandolfo

WIDA 주요 메이저 사이트자의 첫 번째로, 우리는 그녀의 학생이 지명 한 메이저 사이트자를 주목합니다. Jovita Gandolfo는 위스콘신 주 매디슨에있는 La Follette High School에서 청각 장애인과 청각의 교사입니다. 그녀는 2021 년 Wida High School Summer Intern, Nallely Gonzalez의 주요 메이저 사이트자로 지명되었습니다. 주요 메이저 사이트자에게 첫 번째로 Nallely는 Jovita를 인터뷰 한 사람이었습니다. 오늘, 우리는 그들의 토론을 강조합니다. 여기에는 주요 메이저 사이트자의 큐레이터 인 Katie Stenz의 몇 가지 질문이 포함되어 있습니다.

이 대화는 명확성과 길이를 위해 가볍게 편집되었습니다.

Katie: Nallely, 왜 Jovita를 메이저 사이트 Featured Educator로 지명 했습니까?

Nallely: Jovita는 그녀가 선생님 인 것처럼 오랫동안 좋아했기 때문에 내가 좋아했던 것입니다. 그녀는 내가와 같은 프로그램을 찾도록 도와주었습니다.Escalera및Teem Scholars. 그녀는 내가 수업에 갈 때마다 또는 그녀가 가진 작은 방에 행복했습니다. 그녀는 항상 행복하고, 우리를 위해 간식을 가지고 있으며, 그녀는 저의 학업을 도와줍니다. 질문이 있으시면 그녀는 저를 도와줍니다.

Katie: Nallely, 당신과 Jovita가 지난 몇 년 동안 어떻게 협력했는지에 대해 더 이야기 할 수 있습니까?

Nallely: 나는 그녀와 함께 개별 학습장을 가지고 있습니다. 그녀는 내가 내 일을하고있는 컴퓨터에 있었고 질문이 있으면 나를 도울 것이다. 또한 Teems를 위해 그녀는 몇 가지 종이 형태를 작성하는 데 도움이되었습니다. 그녀는 운전 면허증을 돕고 전화가 필요할 경우 전화를 사용하도록 도와주었습니다. 그리고 내가 그것에 대한 질문이 있다면, 나는 그녀에게 물었다.

Katie: Jovita는 인생의 중요한 부분 인 것 같습니다. 학교 생활, 평생 이상의 것입니다. 너무 굉장합니다! 이제, 나는 당신에게 물건을 넘겨 줄 것입니다.

Nallely: 자신에 대해 이야기하면서 시작할 수 있습니까? 어디서 자랐습니까? 매디슨이 아니라면 어떻게 매디슨에서 살았습니까?

Jovita: 나는 매디슨에서 자랐고 대부분의 어린 시절과 성인 생활을 매디슨에서 살았습니다. 어머니는 유럽 출신 이민자이기 때문에 시간의 일부가 있었는데, 그곳에서 가족과 함께 유럽에서 연장 된 상태를 유지할 수있었습니다. 나는 저기 해외에서 공부했지만 지금은 Madison이 내 집입니다.

Nallely: 유럽에가는 것이 재미 있다고 생각합니다. 가족과 함께하고 싶습니다. 여가 시간에 무엇을하고 싶습니까?

Jovita: 나는 밖에있는 것을 좋아합니다. 내가 밖에서 할 수있는 모든 것은 할게요! 나는 특히 장거리 달리기를 좋아하므로 마라톤과 반 마라톤을 즐깁니다. 나는 배낭 여행과 캠핑을 좋아합니다. 여름에는 원예를 즐깁니다. 겨울에는 - 당신은 그것이 위스콘신이고 차가워진다는 것을 알고 있습니다 - 나는 독서를 좋아합니다.

Nallely: 현재 위치는 무엇이며 그 역할에 얼마나 오래 있었습니까?

Jovita: 저는 18 년차 가르치고 있습니다. 그 기간 동안 나는 다양한 역할을했습니다. 나의 현재 역할은 청각 장애인과 청각의 교사입니다. 나는 지난 11 년 동안 La Follette에 현재 역할을 맡았습니다.

Nallely: 그래서 당신은 항상 청각 장애인 또는 청각이 어려운 학생들을위한 옹호자 또는 도우미였습니다.

Jovita: 실제로, 나의 석사 학위는 언어 및 언어 치료에 있습니다. 그래서 나는 언어 및 언어 치료사로 시작했습니다. 나는 1 년 동안 특수 메이저 사이트과 청각 장애인과 청각 메이저 사이트의 어려움이 나의 잼이라는 것을 깨닫기 전에 그렇게했습니다. 일주일에 한 번 학생들을 보는 대신, 사례 관리, 학업에 더 많이 참여하고 학생들을 더 잘 알기를 원합니다. 나는 학교로 돌아가서 특수 메이저 사이트과 청각 장애인과 청각 메이저 사이트의 어려움, 그리고 최근에 읽기 메이저 사이트에서 인증을 받았습니다. 나는 청각 장애인과 청각의 어려움을 어떻게 자라는 말에 관심이 있고, 말하기 언어에 대한 접근을 제한하고 그것이 읽기와 쓰기의 어려움으로 어떻게 전달 될 수 있는지에 관심이 있습니다.

Nallely: 청각이 어려워 지거나 자라는 것은 중학교 나 고등학교에서 귀머거리가되는 것과 다릅니다. 당신은 당신의 배경과 왜 메이저 사이트자가되기로 선택한 이유에 대해 더 말할 수 있습니까?

Jovita: 나는 청각이 어려운 가족이 많거나, 우리가 부르기 때문에, 사후 청각 장애가 있는데, 이는 자라서 자라면서 경미한 청력 상실이있을 수 있음을 의미합니다. 그것은 나에게 영향을 미쳤으며 그것이 의사 소통에 관심이 있었기 때문에 언어와 언어를 선택한 이유입니다. 그러나 학교 환경에 들어간 후에는 변형되었습니다. 배우고하고 싶었던 것이 훨씬 더 많았습니다. 나는 늦은 블루머라고 생각합니다. 고등학교에서 시작했을 때, 나는 그것을 원한다는 모호한 생각을 가지고있었습니다. 그리고 와우, 난 그냥 사랑에 빠졌습니다. 효과적인 교사가되는 방법에 대해 더 배우고 싶었습니다.

Nallely: 직업에 대해 좋아하는 것을 설명해 주시겠습니까?

Jovita: 학생들과 형성하는 관계. 그 관계는 학생마다 다르게 보입니다. 왜냐하면 당신은 모두 나와 다른 것을 필요로하기 때문입니다. 나는 거짓말을하지 않을 것입니다. 스트레스가 많은 일입니다. 많은 서류가 있습니다. 특수 메이저 사이트에는 법적 절차가 있어야합니다. 그러나 그 모든 일에서, 그것이 가장 어려운 시절에도, 나는 이것이 내가 많은 사람들을 돌볼 수있는 기회라고 스스로에게 말합니다. 마음에 사랑으로 이끌고 있다면 의도가 좋다는 것을 알고 있기 때문에 옳은 일을하고 있는지 걱정할 필요가 없습니다.

Nallely: 일반적인 근무일을 설명해 주시겠습니까?

Jovita: 전형적인 날과 같은 것은 없습니다. 특히 고등학교에서 일합니다. 나는 팀이 학업 수업에서 가르칩니다. 나는 또한 문맹 퇴치 개입과 언어 개입을합니다. 왜냐하면 많은 청각 장애인과 청각 학생들이 언어를 습득하는 지연이 있기 때문입니다. 부모님이 집에서 서명하지 않거나 언어 적으로 자녀를 만날 수있는 능력이 없기 때문에 사인을 사용합니다. 청각 장애인의 청각 학생들도 영어에 대한 접근이 제한되어 있으므로 언어 지원과 개발이 필요합니다. 문해력과 언어 개입이 필요하지 않지만 약간의 추가 지원을 사용할 수있는 학생들을 위해 공부를 안내합니다. 나는 체크인하기 위해 학업 교사들과 긴밀히 협력하고 협력합니다. 아마도 당신이 아마 내가 몰랐던 것들입니다.

Nallely: 나는 선생님들과 이야기 할 것이고, 그들은“아, 오늘 조비타 씨와 이야기를 나 would습니다.”라고 말할 것입니다. 당신은 무대 뒤에서 너무 많이합니다. 나는 당신이 듣기가 어렵다는 것을 알고 있습니다. 청각이 어렵다는 것이 일상적인 일에 어떤 영향을 미치는지 말씀해 주시겠습니까?

Jovita: 내 하루를 조금 더 어렵게 만드는 요소가 있지만 전체적으로는 아무것도 잃지 않았습니다. 큰 그림에서 그것은 저에게 이익이었습니다. 매일 매일 학생들, 특히 복도에서, 배경 소음이 많거나 통역사에 접근 할 수없는 경우 학생들과 의사 소통하는 장애물과 장벽을 만납니다. 그러나 많은 학생들이 미국 수화 (ASL)를 세계 언어로 받아들이므로 주변에 어떤 사람이있는 사람이 있습니다. 전반적으로, 그것은 긍정적 인 일이었습니다. 나와 내가 일하는 학생들을 위해. 당신은 학교에 있기 때문에 매일 당신의 일을하고 있으며, 당신은 당신이 개인적으로 직면하는 장벽을 완전히 알고 있습니다. 그리고 나는 비슷한 장벽을 탐색하고 무엇이 효과가 있고 무엇이 효과가 없는지 알아 내야하는 교사를 보는 데 어떤 의미가 있다고 생각합니다..

Nallely: 우리가 엄마와 회의를 가졌을 때를 기억하며 스페인 통역사와 ASL 통역사가 필요했습니다. 여러 언어를 사용하는 가족 및 학생들과 함께 일하는 것은 작업에 어떤 영향을 미칩니 까?

Jovita: 그것은 매우 긍정적 인 방식으로 내 작품에 영향을 미치며 다른 언어와 문화에 대해 가르쳐줍니다. 저는 고등학교 4 년 동안 학생들을 따르는 교사이므로 학생 및 가족과 관계를 맺을 수 있습니다. 다국어가 내 작업에 영향을 미쳤던 방법 중 하나는 회의에 있습니다. 가장 효과적인 회의는 모든 사람이 동등한 파트너처럼 느끼는 회의이며, 반드시 교사가 이끄는 것은 아닙니다. 우리가 당신에 대해 대화를 나누는 것처럼 느껴지지만 우리는 모두 식탁 주위에 앉아 있습니다.

Nallely: 따라서 장점은 학생들과 부모와 더 나은 의사 소통을한다는 것입니다.

Jovita: 물론, 그것은 의사 소통뿐만 아니라 관계 구축이기도합니다. 특히 다국어 인 개별 메이저 사이트 계획 (IEP) 회의에서 가르쳐 준 것은 가족이 서류를보고 진정한 대화를 할 때 더 잘 반응하는 것입니다..

Nallely: 일부 회의에서 교사는 대화를하지만 IEP 회의에서는 부모와 교사와 대화하는 학생입니다.

Jovita: 당신은 당신의 자신의 IEP 회의를 이끌었고 아마도 당신이 중학교 학교 였을 때 회의에가는 것과 아마도 당신에 대해 이야기 한 교사와 당신이 계획하고 자신의 회의를 이끌고있는 교사 일 것입니다..

Nallely: 이제 고등학교에 있기 때문에 학생들은 선생님이 부팅하지 않고 더 많은 이야기를 나 have습니다. 선생님은“이것에 대해 잘하지 못한다”고 말하는 대신, 학생들이 생각하는 방식을 말하며 집이나 정신적 문제에 대해 이야기 할 수 있습니다..

Jovita: 당신은 정말로 중요한 점을 제기했으며 그것은 적자 기반보다 강도 기반 관점에서 작동합니다. 관심있는 것들을 스스로 식별하고 당신이 능숙하다고 한 다음 그 강점을 사용하여 상대적 도전의 영역을 기반으로합니다.

Nallely: 사람들, 특히 학생들이 사회 정의에 대해 더 많이 말하면 학생의 목소리가 당신에게 무엇을 의미 하는가?

Jovita: 목소리를 향상시키는 것에 대해 생각할 때, 나는 자기 요령과 세상이 우리에게 행동하는 것처럼 우리의 통제 밖에서 어떤 것들이 있다는 것을 이해할 수있는 능력에 대해 생각하지만, 우리가 세상에 행동하기 위해 우리 자신을 행동하기 위해 우리가 할 수있는 일들도 있습니다. 우리는 그것을 소규모와 광범위한 규모로 고려할 수 있습니다. 교실에서 자기 대기 시간에 대해 생각할 때, 나는 항상 앉을 다른 장소를 제공합니다. 당신이 당신의 몸을 두는 곳과 당신에게 편안한 느낌이 당신의 선택입니다. 읽기와 쓰기를 가르 칠 때, 우리가 읽고있는 책에 대한 대행사와 목소리가 많이 있습니다. 독자로서 문학에서 우리 자신의 경험을 볼 수있는 것이 중요합니다. 내가 목소리를 향상시키는 또 다른 방법은 당신을 IEP 회의의 최전선으로 데려 오는 것입니다. 그것들은 모두 작은 것이지만 결국 학생들이 가치 감각과 학교에서 성공하기 위해 필요한 것을 옹호하는 능력을 발전시키는 데 도움을줍니다.

Nallely: 당신이하는 작은 일은 더 큰 관점에서 많은 도움이됩니다. 당신이하는 작은 일은 우리를 더 안전하게 느끼게하고 문제가 있으면 당신과 대화 할 수 있다고 느끼게합니다. 저에게있어, 당신은 선생님만이 아니라 역할 모델처럼 느껴집니다. 문제가 있으면 우리는 당신과 이야기 할 수 있으며, 당신은 우리의 말을 듣고 우리에게 조언을하기 위해 휴식을 취합니다.