이번 달,TIM과의 대화Tim Boals, Wida 설립자 및 감독, 간의 토론이 특징입니다.Anton Treuer, Bemidji State University의 Ojibwe의 저자이자 교수.

Tim과 Anton은 원주민 언어와 문화를 보존하는 것의 중요성에 대해 이야기하기 위해 Wida 직원 인 Merideth Trahan에 합류했습니다.

이 대화는 명확성과 길이를 위해 가볍게 편집되었습니다.

TIM: Anton, 당신이 누구인지, 어디에 있는지, 무엇을 가르치고, 가르치지 않을 때 무엇을하는지 알려주세요.

Anton: 나는 많은 모자를 쓰게됩니다. 저는 교수입니다. 저는 Ojibwe 언어, 역사 및 문화를 가르칩니다. 나는 20 권의 책이있다. 그들 중 일부는 역사의 작품이며 일부는 언어학이나 오지 브웨어에 관한 것입니다. 저의 모자 중 하나는 토착 언어 활성화에서 일하는 학자의 모자입니다. 또한 인종 평등과 문화 역량에 대해 많은 노력을 기울입니다. 나는 교육에서 인종에 대한 많은 훈련을 제공합니다. 많은 교육은 K-12 교육자들과 함께하지만 때로는 법 집행, 사회 복지 및 사법 센터와 함께 일하지만 때로는 교육자들과 함께 있습니다. 그 모자를 쓰고 있지 않을 때는 9 명의 아이들의 아버지입니다. 나는 또한 추천의 원주민 공동체를 위해 봉사하고 있습니다. 나는 생명 의식에서 장례식에 이르기까지 원주민 의식에서 칭찬합니다.

TIM: 9 명의 자녀를 키우기 위해 당신에게 모자. 얼마나 만장! 원주민 언어를 보존하는 것이 왜 중요한가? 왜

Anton: 원주민 언어는 여러 가지 이유로 진정으로 중요합니다. 저는 인간으로서 추천 모두가 식민지 경험에 의해 깊이 감동을 받고 상처를 입었다고 생각합니다. 식민지 경험은 하나의 언어, 문화, 종교를 취하고 다른 모든 사람들을 대체하기 위해 그것을 사용하는 것이 었습니다. 그것은 삭제에 관한 것이 었으며, 그 영향을 받기 위해 폭력의 도구를 사용했습니다. 그러나 폭력은 추천 모두를 비인간화합니다. 추천는 모두가 수확하려고하는 정원을 수분해야합니다. 미국의 대부분의 K-12 학생들은 유색 학생이며 약 60%는 고등학교를 마칩니다. 토착 학습자의 약 50%가 고등학교를 마칩니다. 건강한 국가가 미국에서 가장 큰 인구 통계 학적 학생들을 데려 가서 결승선에 60%를 가져 오는 레시피가 아닙니다. 추천는 모두가 끝내고, 대학에 가고, 성공하고 기회에 대한 공평한 접근을 갖기를 원합니다.

추천는 다른 일을해야합니다. 미국은 교육에서 많은 지역 통제의 축복과 저주를 가지고 있습니다. 축복 중 하나는 혁신과 실험의 여지가 있다는 것입니다. 원주민 언어 중심의 교육 노력을 보았을 때, 아이들이 교육 과정에 더 길고 깊이 참여하고 있기 때문에 무단 결석을 완화하고 고등학교와의 결승선으로 데려가는 측면에서 토착 학습자들과 더 많은 성공을 거두고 있습니다. 그것이 언어가 중요한 수천 가지 이유 중 하나입니다. 숲에서 또 다른 예쁜 새 노래가 아닙니다. 이것들은 추천가 누구인지에 대한 특징입니다. 이것은 추천의 주권, 정체성, 문화에 관한 것입니다. 그들은 추천가 세상을 더 나은 곳으로 만들고 기회에 대한 공평한 접근을 제공하기 위해 추천가 가장 강력한 도구 중 하나입니다.

TIM: 당신은 많은 중요한 말을했습니다. 나는 더 많은 아이들을 결승선으로 데려 오는 것에 대한 당신의 은유를 사랑합니다. 그것이 추천가 생각해야 할 것과 효과적으로 행동하는 방법입니다. 당신의 노력은 어떻게 Ojibwe 언어를 보존 하려는가?

Anton: 5 년 전, Wida 행사에서 연설을 할 때, 나는 Ojibwe 언어의 미래가 확실하지 않지만 확실히 가능하다고 말하고있었습니다. 나는 여전히 그것이 사실이라고 생각합니다. 추천는 일부 분야, 특히 자원 및 도구의 개발에 큰 성공을 거두었습니다. 추천는 올해 Rosetta Stone을 시작합니다! 몰입 교육을 제공 할 수없는 학교와 프로그램의 경우조차도 오늘날 도구 상자에는 더 강력한 도구가 있습니다. 많은 책! 이 작업을 시작한 지 30 년이 지났고 그때는 두 손에 Ojibwe 책의 수를 셀 수 있습니다. 자, 수백 개가 있습니다! 그러나 영어를위한 가속 독자 프로그램에는 5,000 권의 책이 시스템에로드되었으며 학년 수준으로 태그가 지정되어 있습니다. 추천는 Ojibwe에서 똑같은 일을 할 수 있도록해야 할 일이 많습니다. 추천의 노력은 여전히 떠오르는 것으로 분류되어야하지만, 개인, 부족 및 다른 학교 및 프로그램의 많은 참여를보고 있습니다. 가속화되지만 언어의 첫 번째 화자 대부분이 장로 일 때 가속화되고 있습니다. 유창한 Ojibwe 스피커의 20%를 잃어버린 것 같습니다.

Merideth: 정말 죄송합니다, Anton. 첫 번째 연사의 대부분이 장로라는 것을 알고, 나는 젊은 세대의 관심과 학습 언어에 참여하려는 의지에 대해 궁금합니다.

Anton: 젊은 사람들 사이에는 많은 열정이 있습니다. 그것이 당신이 언어가 살기 위해 필요한 것입니다. 그것은 단지 책에 사는 것이 아닙니다. 그것은 단지 소수의 노인 연사에 살거나 의식적 인 언어로 살지 않고 인생의 모든 것을 위해 그것을 사용하는 젊은이들의 마음과 마음 속에 살아야합니다..

TIM: 당신은 너무 많은 일을하고 있고 당신의 성공에 대해 듣는 것이 고무적이지만, 전염병 기간 동안 많은 장로들의 지나가는 것에 대해 듣게되어 유감입니다. 과거에는“언어는 토착민들에게 근본적으로 비인간적 인 식민지 사고에 대한 접착제를 방해 할 수 있습니다.” 그 진술을 풀도록 도와 줄 수 있습니까?

Anton: 식민지화/삭제가 비인간적이라고 생각합니다. 모든 인종, 성별 및 배경에서 미국의 학교 시스템을 통해 오는 모든 아이들은 자신에 대해 배우고 다른 세계에 대해 배울 수있는 기회에 힘을 얻어야합니다. 추천는 교육에서 그 일을 잘하지 못했습니다. 추천는 매우 좁은 주제를 두 배로 늘 렸습니다.

추천는 영국에서 시스템을 물려 받았으며 여전히 북미 지역의 동물보다 광범위한 영국 제국의 동물에 대해 더 많이 가르칩니다. 사람들이 도로를 운전하고 도로를 운전하고 동물이 무엇인지조차 모르는 동물을 보지 못하지만 오리 구불 구불 한 플래더러스가 어떻게 생겼는지에 대한 친밀한 지식을 가지고 있습니다. 무언가 나 누군가에 대해 모른다는 것을 제외하고는 코믹합니다. 파괴에 대해 애매 모호한 것이 훨씬 쉽다는 것을 제외하고는

식민지화에 관한 것이었기 때문에 식민지 문화에 가파른 사람들에게 가장 큰 두려움 중 하나는 그들 자신의 삭제에 대한 두려움입니다. 그래서 나는 인종적으로 분열적이고 정치적으로 분열적인 기후에서 많은 백인들이 자신의 삭제를 두려워합니다. 두려움은 추천 모두의 분열을 심화시키고 추천 모두에게 가장 큰 이익을 얻을 수있는 솔루션을 위해 집합 적으로 그리고 협력하는 능력을 억제하는 것입니다.

TIM: 나는 이것이 나의 다음 질문과 잘 어울린다고 생각합니다. 어느 쪽은 원주민 학생들을 교육 할 때 오늘 교사들이 알기를 원하는 것은 무엇입니까?

Anton: 사물 바구니가 있습니다. 첫째, 개방하는 것이 중요합니다. 추천는 적응력있는 리더십 접근법이 있어야합니다. 즉, 교실 공간에서 교육자, 관리자로서의 관리 공간에서 이끌어야하며 동시에 추천는 듣고 있습니다.

추천는 끊임없이 변화하는 환경과 인구 통계에 개방적이고 적응해야합니다. 추천는 일하는 것들에주의를 기울여야합니다. 나는 포틀랜드 공립학교와 함께 일할 때 미국에서 가장 큰 학군 중 하나가 58 개 언어를 사용하여 거의 인종적으로 예측 가능한 불일치와 시험 점수, 무단 결석률, 졸업률 및 대학 학사율을 제거했다는 것을 알기 위해 기절했습니다. Lolenzo Poe의 리더십 아래, 그들은 반 인종 주의자 프레임을 사용하여 주차장을 그리는 동안에도 인종적 영향이 있습니까? 그것은 놀라운 결과를 낳는 것처럼 보였다. 그런 다음 은퇴했고 문제가 해결되었다고 생각하여 데이터가 미끄러지기 시작했습니다. 그는 30 년 동안 그곳에 있었고 지난 20 년 동안 그런 성적표를 유지했습니다. 그것은 일어날 수있는 일에 대한 인상적인 이야기이며 가스에서 발을 빼면 어떻게되는지에 대한주의를 기울입니다.

토착 언어 활성화 노력에서 추천가보고있는 일부 데이터는 성공을 보여주는 아이디어가 있다는 것입니다. 한 가지 아이디어는 교사가 콘텐츠 전문가 일 필요는 없지만 좋은 안내 질문을하고 학습 노력을 코치해야한다는 것입니다. 예를 들어, 나는 콜럼버스 부대를 가진 원정대 차터 스쿨에 있었던 5 학년 학생이 있었는데, 선생님은 생각할 필요가 없었습니다.“내가 말하면, 원주민들은 화를 내고 이탈리아 인들이 화를 내게 될 것이므로 가능한 한 적게 할 것입니다.” 대신 그들은“왜 이런 일이 일어 났습니까?”라고 물었습니다. 그리고 아이들은 결국 법정을 잡고 증거를 얻었고 각 아이는 자신의 의견을 썼습니다. 그들은 모두 다른 의견이 될 수 있지만 과정을 통해 그들은 지리와 역사를 배웠고 비판적 사고 기술을 개발했습니다. 정말 효과가있는 것 같았습니다.

270 개의 공공 차터 스쿨의 네트워크 인 KIPP 프로그램은 테스트 점수와 같은 데이터와 사과 간 환경에서 코드 교사와 같은 데이터를 가져 오는 큰 종단 연구에서 냉정한 그러나 강력한 증거를 제공합니다. 시험 점수에서 성과가 저조한 학생들이 3 년 동안 한 교사는 성과가 저조한 교사로 분류되고 그 반대로 고성능 교사에게는 그 반대가 있습니다. 그 후, 그들은 아이들에게 같은 방식으로 코딩했습니다. 그런 다음, 그들은 가장 높은 공연 교사를 데려 가서 가장 낮은 공연 아이들과 함께 독서 능력을 극적으로 가속화했습니다. 그들은 또한 가장 낮은 공연 교사들을 데려 가서 가장 높은 공연 아이들과 함께 배치했고 그 아이들은 쓰러졌습니다. 그것은 그것이 빈곤에 관한 것이 아니라고 말합니다. 학교 밖에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 관한 것이 아니라 추천 학교에서.

문해력을 통한 폭발은 놀랍습니다. 아이를 독자로 데려 오면 병에 지니를 다시 넣지 않으면 평생 독자입니다. 그러나 당신이 7 학년을 통해 아이를 데려 가면 결코 그것을 얻지 못했다면, 그들은 결코 그렇게하지 않을 것입니다. 추천는 아이들에게 영향을 줄 힘이 있습니다.

TIM: 품질 교육 문제.

Anton: 그렇습니다! 그것은 추천가 일에 기대어 야한다는 것을 의미합니다. 추천는 문을 통해 와서 모든 사람과 최선을 다하는 모든 사람을 사랑해야합니다. 추천는 다양한 학습 스타일에주의를 기울여야합니다. 추천는 모든 학생들이 자신이 누구인지 배우도록 힘을 실어주는 방법을 찾아야합니다. 요람을 흔드는 손 외에도, 추천는 젊은이들에게 가장 큰 영향을 미칩니다. 그들은 권한을 부여 받고 소중히 여기며 존경 받고 지원해야합니다. 추천는 선도하는 동안 듣고 결과를 제공 할 답을 찾아야합니다. 추천가 10 년 동안 일한 것을 발견하더라도 인구 통계학과 도구는 10 년 후에 다를 수 있으므로 끊임없이 진화하고주의를 기울여야합니다.

TIM: 연습을 평가하고 자녀가 어떻게 반응하는지 살펴 보는 것이 매우 중요합니다. 교육자들이 교실과 그 너머에서 사용할 것을 권장하는 일부 토착 언어 자원, 도구 및 교육 전략은 무엇입니까?

Anton:하와이 실험보기가 흥미 롭습니다. 그들은 대도시 전체를 주 전체를 선언 했으므로 대도시와는 달리 학생당 4,000 달러, 학생당 $ 40,000에 일부 학교가 없었으며 일부 교사는 27,000 달러부터 시작하고 일부는 같은 결과를 기대하고 있습니다. K-12, Higher Ed 및 교사 훈련 간의 관계 구축은 특히 언어 활성화 노력에 도움이되었다고 생각합니다. 그들은 많은 책을 출판했습니다.자원 그것은 추천를위한 가이드 포스트였습니다. 그들은 1,000 명의 스피커에서 지구상에 남겨진 24,000 명으로 갔으며 매년 계속 가속화됩니다.

Merideth: Tim, 토착 언어 습득을 지원하기 위해 Wida가 무엇을하고 있는지, 그것이 추천의 작업에 어떤 영향을 미치는지에 대해 조금 공유 할 수 있습니까?

TIM: 추천가 매우 흥분한 하나의 프로젝트를 언급하고 싶습니다. 알래스카 남서부의 Kuskokwim 학군이 5 년 전에 지원하도록 초청 된 보조금 자금 지원 프로젝트 인 YPT (Yugtun Lectiency Test) 프로젝트입니다. Yugtun Language는 Yup'ik People에 의해 사용되며 YPT 프로젝트는 알래스카의 파트너가 주도합니다. Wida, 연구원의 작업을 통해Rosalie Grant, 프로젝트 팀에 테스트 개발 지원을 제공합니다.

내가이 프로젝트에 대해 너무 흥분되는 이유는 Anton이 언어 보존의 중요성에 대해 이야기하는 것과 같은 이유입니다. 추천가 조직으로서 언어의 성장을 측정하기위한 도구를 개발하기 위해 부족에게 서비스를 제공 할 수 있다면, 언어 프로그램이 학생들에게 진행하는 진전을 볼 수 있도록 지원할 수 있습니다. 추천가 바라는 것은 전국의 다른 부족들과 공유 할 수있는 로우 코크 윅 학군과 함께 일한 경험을 통해 배운 청사진과 교훈이 있으며, 부족 정부가 언어를 보존하는이 문제로 어려움을 겪고있는 곳이라는 것입니다. 이제이 프로그램을 진행할 때입니다. 그렇지 않으면, 추천는 원주민 문화 와이 중요한 연관성을 잃을 위험이 있습니다.

TIM과의 대화 정보

Tim, Wida 창립자 및 감독과의 대화는 WIDA 창립자와 Tim Boals 감독과 다국어 학습자 교육 분야의 동료 또는 2 개 사이의 대화를 특징으로하는 WIDA 뉴스 기사 시리즈입니다. 그들은 함께 오늘 진행되는 중요한 혁신, 연구 및 협업에 대해 논의합니다.