현장에서 wida 목소리 : 교사 메이저 토토 사이트에서 공유 책임 문화 만들기

“영어 학습자들과 논의하는 수업을 마칠 수있어서 정말 기쁩니다. 저는 실습 사이트에 너무 많은 것을 가지고 있고 어떻게 해야할지 모르겠습니다! 수학 교수는 나에게 이것에 대해 많은 것을 배우겠다 고 말했습니다!”.나는 학기 종말 과정 평가에서 초등학교 일반 메이저 토토 사이트 및 주류 중간 및 2 차 콘텐츠 교사 모두 에서이 진술의 변형을 읽었으며, 다층 학습자의 요구를 충족시키기 위해 미래 세대의 교사들의 역할과 책임에 의문을 갖게됩니다.

교사 메이저 토토 사이트자로서 저는 메이저 토토 사이트 경력의 첫 단계에서 학부 및 대학원 교사 후보자와 함께 일할 수있는 특권을 가지고 있으며 내가 좋아하는 직업입니다. 저는 차세대 교사를 메이저 토토 사이트하기 위해 노력하는 자랑스러운 교사 메이저 토토 사이트자입니다. 고등 메이저 토토 사이트 경력을 통해 교사 준비에서 두 가지 체계적인 도전을 겪었습니다. 둘 다 다국어 학습자를 가르치는 것과 관련이 있습니다. 나는…Wida Eld 표준 프레임 워크그들을 해결하기위한 도구로서.

도전 1 : 다국어 학습자 메이저 토토 사이트에 관한“One Off”과정

Massachusetts의 의무적으로 대피 한 영어 몰입 보증 과정 (면허를 찾는 모든 교사 후보자들에게 필요한 과정)의 이전 강사로서, 많은 교사 후보자들 에게이 과정이 여러 가지 교사 준비 프로그램 중 하나라는 사실을 반영하는 것이 끔찍합니다. 다국어 학습자의 메이저 토토 사이트이 모든 교사의 책임이라면 교사 준비 과정이이를 반영해야합니다. 교사 훈련에는 다국어 학습자와 협력하는 전문 교과 과정과 일반 메이저 토토 사이트 과정에서 다국어 학습자의 고유 한 요구에 대한 의미있는 통합이 포함되어야합니다. 나는 종종 나 자신에게 묻습니다.“다국어 학습자에 대한 고려 사항이 해결되는 유일한 공간이 아닌 교사 메이저 토토 사이트 동료들과 어떻게 더 잘 일할 수 있습니까?”

Challenge 2 : 고등 메이저 토토 사이트 기관의 모든 기관이 풀 타임“Eld Expert”를 갖는 것은 아닙니다.

미국의 1,000 명 이상의 교사 준비 기관 (고등 메이저 토토 사이트 기관 및 교수 경로 포함) 중에는 다국어 학습자의 메이저 토토 사이트적 요구에 대한 깊은 이해를 가진 사람이 거의없는 사람은 거의 없습니다. 예를 들어, 내 고향 매사추세츠 주에서, 많은 경우에, SEI 승인 과정은 종종 교사 훈련에서 교사 준비 프로그램이 교사 훈련에서 다국어 학습자의 요구를 우선시하는 방법에 대한 의문을 제기합니다. 그리고 매사추세츠는 교사 준비의 일환으로 SEI 승인 과정을 의무화하므로 요구 사항이 엄격하지 않은 주에서는 일반 메이저 토토 사이트 교사 메이저 토토 사이트자에게 다국어 학습자에게 중점을 둔 콘텐츠를 과정에서 통합해야합니다. 나는 종종 궁금하다,“다른 주 또는 기관이 전임 장수 전문가없이 어떻게이 일을합니까?”

WIDA 영어 개발 표준 프레임 워크, 2020 Edition과의 기회

모든 교사 메이저 토토 사이트자에게 :전문화 된 다국어 학습자 과정과 모든 과정에서 함께 일하는 방법을 고려하기 때문에 WIDA 표준 프레임 워크의 2020 년판의 예제의 견고성은 특수 메이저 토토 사이트자 및 중재자를 포함하여 모든 교사 메이저 토토 사이트자에게 필요한 공유 언어와 콘크리트 예제의 레퍼토리를 제공합니다. 예를 들어, 해석 및 표현 언어에보다 특별한주의를 기울이면 다양한 전문 분야의 교사 메이저 토토 사이트자들은 새로운 표준 프레임 워크를 사용하여 차세대 교사가 다국어 학습자와 함께 일할 준비를 위해 교사 준비 프로그램을 더 잘 조정할 수 있습니다. 표준 프레임 워크를 사용하는 방법의 예로는 ELD 교사 후보자와 주류 교사 후보자가 학업 경력을 통해 다국어 학습자를 공동 작업하고 공동으로지는 및 지원하는 방법을 배울 수있는 ELD 교사 후보자 및 주류 교사 후보가 더 나은 코스워크를 설계하는 것이 포함됩니다. 교사 준비가 다국어 학습자의 요구를 공평하게 충족시키기 위해 학교와 프로그램에서 예상되는 공유 책임, 전문 지식 및 책임을 쌓아서 반영해야하기 때문에 이것은 중요합니다..

일반 유치원 및 초등학교 교사 후보자, 중간 및 2 차 주류 콘텐츠 교사 후보자와 함께 일하는 교사 메이저 토토 사이트자에게 :2020 판은 교사 메이저 토토 사이트자들이 더 많은 언어 중심의 메이저 토토 사이트을 과정에 주입하기 시작할 수있는 몇 가지 구체적인 도구를 제공합니다. 예를 들어,“일반적으로 관련된 언어 기능 및 언어 기능”은 언어 목표를 작성하는 것과 같은 다국어 학습자에게 고려 사항을 제공하기위한 리소스로서 자원으로 도출 할 수있는 몇 가지 컨텐츠 별 언어 기능을 제공합니다. 교사 메이저 토토 사이트 부서에 전체 ELD 전문가가 없더라도 2020 년판은이 대화를 시작 하고이 작업을 부서로 시작하는 데 유용한 도구가 될 수 있습니다. 이는 현재 학교가 언어 및 컨텐츠 표준을 통합하고, 다층 지원 시스템을 구현하며, 동시 언어 개발 및 컨텐츠 성취를 통해 형평을 요구하는 다국어 학습자를위한 프로그램을 제공 할 것이라는 오늘날의 기대를 감안할 때 특히 중요합니다..

이중 언어를 가르치는 동료 교사 메이저 토토 사이트자 동료, ELD 및 SEI 방법 코스워크 :다국어 학습자의 메이저 토토 사이트 경험과 기회를 향상시키는 데 전념하는 교사 메이저 토토 사이트자로서 이중 언어 메이저 토토 사이트 및 테솔 세계 외부의 교사 메이저 토토 사이트자와 더 잘 협력하는 데있어 우리의 책임을 인식합시다. 이 작업을 시작하는 한 가지 구체적인 방법은 콘텐츠 지역 교사 메이저 토토 사이트자에게 방법 과정에서 사용하는 모범 단위 또는 수업을 가져온 다음 표준에 요약 된 협업 계획 프로세스를 거치도록 요청하는 것입니다. 이것은 기존 메이저 토토 사이트학을 동시에 구축하고, ELD 표준 프레임 워크에 대해 더 많이 배우고, 내용 및 언어 통합의 아이디어를 재구성하는 유기적 인 방법으로 작용할 수 있습니다..

미래를 찾고 있습니다

메이저 토토 사이트은 ELD 교사, 특수 메이저 토토 사이트 교사, 중재자 및 주류 교사 간의 의도적이고 체계적인 협력과 공동 메이저 토토 사이트의 필요성을 점점 더 요구하고 있습니다. 학교에서의 다양한 공동 관행은 교사 준비 부서 및 프로그램 내에서 새로운 협력이 필요하며 교사 후보자는 책임과 전문 지식을 공유 할 수있는 사고 방식과 기술을 개발할 수있는 프로그램의 기회와 지원이 필요합니다..

마찬가지로, 학교 및 학군 지도자로서 메이저 토토 사이트자를 준비하려면 협력 실습에 대한 메이저 토토 사이트자의 매일 장기적인 지원과 전문적인 성장에 대한 광범위한 이해가 필요합니다. 이것들은 교사 메이저 토토 사이트으로 확장되어야하는 고려 사항이며 Wida Eld 표준 프레임 워크는 공유 언어 와이 작업을위한 노력을위한 프레임 워크를 제공합니다. 다국어 학습자를위한 공평한 메이저 토토 사이트에 전념하는 교사 메이저 토토 사이트자로서 우리는 스스로에게 물어봐야합니다.교사 메이저 토토 사이트에서 표준과 비전 의이 협력 적 맥락을 향해 어떻게 이동할 수 있습니까?

시리즈 정보 : 필드의 목소리

Fernanda Marinho Kray, Wida Eld 표준 프레임 워크 프로젝트 리드 및 Wida 공동 창립자이자 컨설턴트 인 Margo Gottlieb는 2020 년 에디션을 어떻게 이해하고 있는지에 대해 다양한 메이저 토토 사이트자들로부터 듣고 있습니다. 이에 따라 Wida Eld Standards Framework 팀은 표준 프레임 워크 구현을위한 다양한 길을 탐색 할 때 메이저 토토 사이트자들을위한 아이디어, 실습 및 도구를 제시하기 위해이“필드에서 목소리”시리즈를 설립했습니다..

저자 정보

Christine Montecillo Leider 박사는 매사추세츠 대학교 보스턴의 응용 언어학 조교수입니다. 그녀의 연구는 언어 다양성, 반 인종 주의자 및 문화적/언어 적으로 반응하는 메이저 토토 사이트 학적 관행에 대한 교사 신념, 교사 훈련 및 다국어 학습자의 메이저 토토 사이트 접근에 관한 정책 및 민권 문제에 중점을 둡니다. 알래스카 남동부의 필리핀 아메리칸 및 2 세대 이민자로 자라는 그녀의 경험과 미국과 아르헨티나에서 영어와 스페인어를 가르치는 전문적인 경험은 그녀의 연구 의제와 교사 메이저 토토 사이트에 대한 접근 방식을 형성했습니다.