by Fatima Rivera

4 월은 미국의 이중 언어/메이저 놀이터 순위트 학습자 옹호의 달이기 때문에 미국의 BI/메이저 놀이터 순위트 학습자에게 특별한 의미를 지니고 있습니다. 이번 달에는 전 세계적으로 사용되는 다양한 언어를 축하하고 학습의 포용성을 홍보하며 메이저 놀이터 순위트 학습자의 지원과 권리를 옹호 할 수있는 기회를 제공합니다..

다국어주의는 문화 간 이해를 촉진 할뿐만 아니라 다양한 사회적,인지 및 경제적 이점을 제공합니다 (Martinez, 2018). 다국어 학습자 옹호는 언어 적으로 그리고 문화적으로 다양한 어린이들을위한 학업 언어 개발을 발전시키는 메이저 놀이터 순위트의 사명과 잘 어울립니다. 우리가 다국어주의의 가치를 홍보 할 때, 우리는 언어 적 다양성을 축하하는보다 공평한 사회를 만드는 노력에 기여합니다.

메이저 놀이터 순위트 Español 프로그램은 스페인어를 사용하는 학생들과 함께 일하는 교육자들에게 자원과 전문 개발 기회를 제공함으로써 BI/다국어 학습자를 옹호합니다. 이러한 노력의 목표는 학생들이 언어 능력을 개발하도록 돕는 것입니다스페인어, 메이저 놀이터 순위트가 영어 능력을 습득하는 데 영어 학습자를 지원하는 방식과 유사합니다. 메이저 놀이터 순위트 Español 프로그램에는가 포함됩니다.마르코 데일andMarco Ale다양한 교육 맥락에서 스페인어 메이저 놀이터 순위트자의 다양한 요구를 충족시키기 위해 설계된 자료를 갖춘 스페인어 교육의 틀로

세계는 점점 더 상호 연결되고 있으며 메이저 놀이터 순위트주의는 개인 및 전문가 모두의 수많은 혜택을 가진 자산이되었습니다 (Escamilla et al., 2021). 하나 이상의 언어에 능숙하다는 것은 기억,주의 및 문제 해결 기술과 같은인지 능력을 향상시키고 다른 문화와 관점에 대한 더 깊은 이해를 촉진합니다 (Martinez, 2018). 메이저 놀이터 순위트 개인은 다양한 배경을 가진 사람들과 문화적 격차를 해소 할 수있는 능력이 향상됩니다.

메이저 놀이터 순위트 학습자로 자란 사람으로서 저는 오늘날 사회에서 언어 학습의 중요성을 이해합니다. 스페인어를 사용하는 가정에서 자라면서 학교에서 영어를 배우는 것은 저에게 개인적이고 전문적인 가능성의 세계를 열었습니다. 여러 언어를 말할 수있게되면 훨씬 더 넓은 범위의 사람들과 의사 소통하고 연결할 수 있었으며 나에게 더 전문적인 기회와 다른 문화와 관점에 대한 더 깊은 감사를주었습니다.

저는 4 년 동안 국제 프로그램 전문가로 메이저 놀이터 순위트 International Program에서 일할 기회를 가졌습니다. 그곳에서 나는 글로벌 교육자들로부터 학생들을 옹호하는 것의 중요성에 대해 배웠습니다. 글로벌 교육자들과 함께 일하면서 사람들, 문화 및 경제의 다양한 교차로에서 다른 관점을들을 수있는 기회를 얻었습니다. 국제 교육자들은 제 2 언어를 배우는 것이 중요하다는 것을 보았습니다. 그들은 이중 언어론이인지 능력을 향상시키고 개인적이고 전문적인 성장을위한 더 많은 기회를 제공한다고 강조했다.

메이저 놀이터 순위트 International Schools의 교사들은 하나 이상의 언어에 능숙한 학생들이 전반적으로 더 나은 의사 소통 기술을 가지고 있으며 다문화 환경을 쉽게 탐색 할 수있는 경향이 있다고 강조 할 것입니다. 다른 문화적 배경을 가진 사람들과 의사 소통 할 수있게되면 이중 언어 및 다국어 적 개인은 다양한 문화의 뉘앙스를 이해하고 이해할 수 있으며, 이는 다양한 지역 사회에서 긍정적 인 관계를 발전시킵니다 (Martinez, 2018)..

우리는 BI/메이저 놀이터 순위트 학습자 옹호의 달을 축하 할 때 언어 적 다양성의 가치와 개인과 사회에 미칠 수있는 긍정적 인 영향을 반영합시다. 우리는 BI/메이저 놀이터 순위트 학습자의 권리와 지원을 옹호함으로써 모든 사람이 가장 편안하다고 느끼는 언어로 자신을 표현할 수있는 힘을 얻을 수있는 세상에 기여하여 소속과 연합의 감각을 키 웁니다. 집단적 노력을 통해 우리는 언어 적 다양성이 인정 될뿐만 아니라 축하하는 미래를 만들 수 있습니다.

참고 문헌

Escamilla, K., Hopewell, S., & Slavick, J. (2021). 교육 (BI) 메이저 놀이터 순위트 학습자 : 언어 연결.독서 교사, 75(3), 363-371.

Halsband, U. (2006). 이중 언어 및 메이저 놀이터 순위트 언어 처리.Journal of Physiology-Paris, 99(4-6), 355-369.

Martínez, R. A. (2018). 영어 학습자 레이블 이외 : BI/메이저 놀이터 순위트 학생의 언어 레퍼토리의 풍부함을 인식합니다.독서 교사, 71(5), 515-522.

저자

Fatima Rivera메이저 놀이터 순위트 Español 코디네이터입니다. 그녀의 역할에서 Fatima는 내부 및 외부 이해 관계자와 함께 메이저 놀이터 순위트 Español 이벤트의 봉사 활동 및 조정을 담당하고 메이저 놀이터 순위트 Español의 커뮤니케이션 차량 관리 및 메이저 놀이터 순위트 Español 프로그램의 관리 요구를 지원하는 책임을 맡고 있습니다..