추천 및 학습 계획

교육 계획은 교육자들에게 핵심 관행입니다. ECE (Early Care and Education) 환경에서 교육자들은 교육 계획에는 어린이의 추천와 학습을 육성하는 것이 포함되어 있음을 알고 있습니다. 추천는 우리가 환경, 경험 및 학습의 의미를 만드는 데 추천를 사용하는 여러 가지 방법을 말합니다. 다국어 어린이를위한 공평한 계획은 우리가 그들의 추천를 중심으로한다는 것을 의미합니다. 이는 어린이가 어린이 모국어를 포함한 전체 추천 레퍼토리를 사용하여 학습을 배우고 의미하며 학습을 보여줄 수있는 기회를 계획하는 것을 의미합니다. 어린이의 추천를 촉진하는 교육을 계획하는 데 도움을주기 위해 추천 중심의 접근 방식으로 계획하는 것이 좋습니다.

계획에 대한 추천 중심의 접근 방식

• 초점 :설정, 환경, 커리큘럼, 활동 및 자원 참석
  다음을 고려하십시오 :귀하의 환경, 환경, 커리큘럼, 활동 및 자원은 다국어 어린이의 개인 추천, 문화 및 문해력 관행을 어떻게 확인합니까? 가족 및 지역 사회 파트너십을 통해 얻은 정보는 공평한 추천 및 학습을 계획하는 데 어떻게 도움이 될 수 있습니까?
• 초점 :어린이 추천 실습 구축
  다음을 고려하십시오 :다국어 어린이의 추천 관행에 대해 무엇을 관찰 했습니까? 이러한 관찰을 어떻게 사용하여 다국어 어린이를위한 공평한 학습 기회를 계획하는 데 도움이 될 수 있습니까?
• 초점 :추천 상호 작용 촉진
  다음을 고려하십시오 :아이들이 가장 편안하게 복용하고 있다는 것을 관찰 한 역할은 무엇입니까 (예 : 대화 시작, 질문에 대한 응답)? 다양한 역할을 수행 할 계획이 있습니까?
• 초점 :추천 개발 촉진
  다음을 고려하십시오 :다국어 어린이들이 추천를 사용하여 의미를 만들고 배우는 방법에 대해 무엇을 알아 차렸습니까? 당신이 봉사하는 다국어 어린이들을위한 지속적인 추천 성장과 개발을 계획 하시겠습니까?
• 초점 :추천 사용을 통한 추천 참여 장려
  다음을 고려하십시오 :다국어 어린이가 추천를 사용하는 방법과 이유에 대해 무엇을 알아 차렸습니까? 수업에서 추천 사용의 특정 목적을 어떻게 목표로 하시겠습니까?

당신의 지시 계획을 도울 수있는 다른 방법은 Wida 초기에 추천의 주요 용도와 다국어 어린이들을위한 정보 수집이 계속 진행됩니다.

Wida 초기 추천의 주요 사용 사용

Wida 초기 추천의 주요 사용은 교사가 추천에 대해 의도적으로 추천를보고 생각하는“렌즈”역할을하는 데 도움이되는 자료입니다. 추천의 주요 사용은 추천 사용을위한 세 가지 특정 목적을 정의합니다.Express Self, Recount및문의. 이러한 주요 용도는 조기 학습 및 개발 표준에 포함되며 일반적으로 ECE 설정에 사용됩니다. 주요 용도는 어린이가 추천를 사용하는 가능한 모든 방법을 나타내는 것은 아닙니다. 그러나 그들은 어린이를 노출시키고 아이들이 배우고 사용하기를 원하는 종류의 추천에 대해 의도적으로 할 수있는 구체적인 방법을 제공합니다..

추천의 주요 용도는에서 찾을 수 있습니다.Wida 초기에는 설명자를 수행 할 수 있습니다. 그들은 또한 스페인어로 제공되며에서 찾을 수 있습니다.Los Descriptores Podemos : Educacion Temprana.

정보 수집

다국어 어린이에 대한 정보 수집에는 정중하고 상호, 공평한 방법으로 제공하는 다국어 어린이의 가족 및 지역 사회 구성원과의 관계가 포함됩니다. 다국어 어린이 포트폴리오에는 가족이 수집 한 정보와와 같은 교실 관찰이 포함될 수 있습니다.

• 집에서 말하는 추천는 누구에 의해, 얼마나 오래. 예를 들어, 아이는 핵가족과 마찬가지로 대가족과 같은 추천를 사용합니까?
• 자녀에 대한 가족의 추천 및 문화 목표와 그 우려. 예를 들어, 가족은 자녀가 이중 추천/다국어가되기를 원합니까? 그들은 자녀가 집과 가족에 사용되는 추천를 잃는 것에 대해 걱정하고 있습니까?
• 아동의 추천 사용 및 직접 따옴표에 대한 자세한 설명이 포함 된 관찰 결과. 예를 들어,“점심 시간 동안 그는‘샌드위치 없음’이라고 말했습니다.’
• 추천 및 문해력 소품을 가지고 노는 어린이의 설명 노트와 함께 사진. 예를 들어,“도서관 지역에서 놀 때, 그녀는 교사 인 척했습니다. 그녀는이 책의 표지를‘看, 这是牛牛, 這是豬’(‘룩, 젖소’)로 말함으로써 다른 두 어린이에게 묘사했습니다..
• 엄마가 센터에 제공 한 가정에서의 대화에서 녹음하는 것과 같은 어린이 추천 샘플의 오디오 녹음.
• 아동 인용문이있는 미술 프로젝트와 같은 샘플 작업. 예를 들어,“이것은 Manzana입니다. 나는 Apple Ayer를 먹는다.”