다국어 신규 이민자들은 미국 학교 시스템에서 가장 빠르게 성장하는 인구 통계로 K-12 교실에 도착하여 그 어느 때보 다 점점 더 많은 지역에서 증가했습니다. 이 학생들은 독특한 문화 및 언어 자산을 제공하는 건물에 들어가면서 독특한 학문적, 사회적 감정적 및 언어 적 요구를 보유하고 있습니다. 우리는 컨소시엄 전역의 교실에서 다국적 신규 이민자의 성공을 촉진하는 시스템을 구축하고 강화할 수있는 방법에 대해 논의했습니다! 이 웹 세미나 기간 동안, 우리는 국가의 다국어 신규 이민자와 관련된 최신 트렌드에 대해 이야기하고, 학습을 중심으로하는 연구 지원 접근 방식에 참여하며, 다국어 신규 이민자와 그 가족을 염두에두고 미래 프로그래밍을위한 목표 설정에 참여합니다..